长安大学经济与管理学院
学术活动
  • “海外名师研究生全英文授课”系列课堂之《现代安全工程(Modern Construction safety)》的开课通知
    2019-04-04
    研究生“海外名师全英文授课项目”系列课堂之《现代安全工程(Modern Construction Safety)》的开课通知为加强研究生课程建设,推进研究生教育国际化进程,提升师资国际化水平,学校设立研究生“海外名师全英文授课项目”,课程教学采用“海外名师+校内教师”模式,全英文授课… [查看详情]
  • 内部控制与风险管理在中国的发展
    2019-03-21
    主 题:内部控制与风险管理在中国的发展主 讲 人:胡为民 地 点:经管学院4楼会议室时 间:4月1日(星期一)上午9:00-11:00报告人简介:胡为民先生现任深圳市迪博风险管理技术有限公司董事长,是迪博风险管理技术有限公司创始人。胡为民先生担任企业内部控制标准委员会咨… [查看详情]
  • 零合博弈与边际效应——未来智能交通的挑战与机遇
    2019-03-14
    主 题:零合博弈与边际效应——未来智能交通的挑战与机遇主讲人:王启星 博士地 点:经管学院六楼MBA室2时 间:3月15日(星期五)上午10:00-11:00报告人简介:王启星博士本科毕业于重庆大学,博士毕业于University of connecticut(康涅狄格大学),曾参与智慧城市等多项… [查看详情]
  • 再制造运营对闭环供应链动态性能的影响
    2019-03-07
    主 题:再制造运营对闭环供应链动态性能的影响 主讲人:周莉 教授 地 点:经管学院四楼会议室时 间:3月8日(星期五)上午9:30-11:30 报告人简介:周莉博士现为英国格林威治大学运营管理专业的博士生导师。她是该校供应链研究小组的创始人和主管,参与过… [查看详情]
  • 英国研究生学术素质培养对中国研究生教育的启示
    2019-01-09
    主 题:英国研究生学术素质培养对中国研究生教育的启示主讲人:许东升 博士时 间:1月10日(星期四)9:30地点:经管学院四楼会议室许东升,英国索尔福德大学博士。2003年7月于北京理工大学获得企业管理专业硕士,并先后就职于摩托罗拉中国软件中心、教育部留学服务中心以及英国… [查看详情]
  • The Sentiment Effect of Fiscal Budget Deficit: News from Perceived News(财政政策通过消费者情绪的传导机制:来自新闻的解读)
    2018-12-18
    《The Sentiment Effect of Fiscal Budget Deficit: News from Perceived News》讲座名称:The Sentiment Effect of Fiscal Budget Deficit: News from Perceived News(财政政策通过消费者情绪的传导机制:来自新闻的解读)主讲人:王哲(Ben)时间:2018年12月25日(周二)下午… [查看详情]
  • 什么驱动了中国过去40年的高速增长
    2018-11-27
    主 题:什么驱动了中国过去40年的高速增长主讲人:张维迎时 间:11月30日(星期五)9:00地 点:校本部学术交流中心报告厅一楼张维迎,著名经济学家。北京大学国家发展研究院博雅经济学讲席教授,北京大学市场网络经济研究中心主任。1992年获牛津大学硕士学位,1994年获牛津大学… [查看详情]
  • 与物流总裁 面对面
    2018-11-26
    与物流总裁 面对面分享创业心得 感知行业温度 赋能职业规划 约邀毕业英才本期嘉宾:张玉晶中国最专业的大票零担网络运营服务商聚盟董事长兼总裁恒路物流创始人兼总经理物流行业深耕25年行业首创“空运门到门”、“卡车航班”秉承“为小微物流赋能、用科技改变物流”的理念,聚… [查看详情]
  • 澳大利亚PPP模式应用及对中国的借鉴意义
    2018-11-15
    PPP模式在各种工程广泛应用PPP模式已经得到了普遍的应用。在中国基础设施建设领域引入PPP模式,具有极其重要的现实价值。中国政府也开始认识到这些重要价值,并为PPP模式在中国的发展提供了一定的国家政策层面的支持和法律法规层面的支持。PPP是一种新型的项目融资模式,可以使… [查看详情]
  • 案例教学设计、开发与应用
    2018-11-12
    案例教学是国内外高校商科教学的主流方式,同时也是我国专业学位硕士研究生教学的主要教学方法,MBA、MEM、MPAcc教指委也专门对案例教学的学时和开发教学案例等作出明确要求。因此,如何将企业、行业等实务部门的真实案例进行必要的开发和研究,更好地融入到课堂教学环节中来,… [查看详情]