长安大学经济与管理学院
招聘信息
西安理工大学高科学院2019招聘
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学校简介 


    西安理工大学高科学院是国家教育部批准的全日制普通本科院校,是学士学位授予权单位。学院有位于陕西省西安市长安区大学城的长安校区和位于西咸新区的泾河校区:长安校区占地400余亩,建筑面积15万平方米,校园环境优美,办学氛围浓郁,设施设备齐全,实验实训条件在同类学校中领先;新建泾河校区占地500亩,已列为政府重点项目,正在建设大型图书馆、体育馆、教学楼、现代化的实验实训室集群、信息化公寓,结合现代科技新发展,建设成产、学、研一体的现代化新校区,向国际化大学标准迈进。

    学院传承西安理工大学优势专业和特色专业,开设了机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化、水利水电工程、材料成型及控制工程、包装工程、电子信息工程、计算机科学与技术、工程管理、财务管理、英语、信息管理与信息系统、软件工程、印刷工程、工业设计、产品设计和国际经济与贸易等17个本科专业,面向全国招生,毕业生按国家规定颁发本科毕业证书和授予学士学位。

    学院秉承了理工大学多年的文化积淀,共享西安理工大学优质教学资源,一大批西安理工大学著名博士生导师、教授、博士担任各专业学科带头人及校、系领导,一线教学师资当中高级职称占70%。学院以全面提高质量为核心,着力加强内涵建设,办学水平和社会声誉稳步提升。学院正在为实现建设以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的大学的目标而努力奋斗,努力建设成为全国独立本科院校中具有示范性、推广性、辐射性的高校。

 

简历投递邮箱:xigaorenshi@163.com

联系电话: 029-38952759

 

教师招聘信息 


(一) 计算机类教师  

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科。

2.专业要求:计算机、软件工程专业或相关专业。

3.授课课程:软件工程导论 计算机信息安全  计算机网络 C语言 计算机系统结构 微机原理 人工智能 网络编程 数据库等

4.具有扎实的理论基础和一定的科研潜力,具备讲授本学科主干课程的能力。
5.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力

 

(二) 财务类教师  

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科。

2.专业要求:财务管理、审计学专业或相关专业。

3.授课课程:管理会计 中级财务会计 高级财务会计 成本会计 会计学原理及应用 财务管理案例分析 投资学 审计学  财务专业专业英语等

4.具有扎实的理论基础和一定的科研潜力,具备讲授本学科主干课程的能力。
5.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力

 

 

(三) 电气类教师  

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科。

2.专业要求:电气工程及其自动化专业或相关专业。

3.授课课程:发电厂电气部分  高电压技术 电力系统自动装置原理  电力系统暂态分析  电力系统稳态分析   电网监控及调度自动化 模拟电路等

4.具有扎实的理论基础和一定的科研潜力,具备讲授本学科主干课程的能力。
5.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力

 

 

 

(四) 实训中心教师  

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科。

2.专业要求:电气工程及其自动化、机械设计及其自动化专业或相关专业。

3.组织学生进行工程训练等实践课程

4.具有扎实的理论基础和一定的科研潜力,具备讲授本学科主干课程的能力。
5.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力

 

 

(五) 工程管理类教师  

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科。

2.专业要求:工程管理、工程造价、工程监理专业或相关专业。

3.授课课程:广联达、测量等工程管理相关课程。

4.具有扎实的理论基础和一定的科研潜力,具备讲授本学科主干课程的能力。

5.热爱并愿意投入教育事业、具有良好的思想道德素养、敬业精神、创新意识和团队精神
6.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力

 

行政招聘信息

 

(一)教务职员招聘信息

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科

2.文笔较好、计算机水平较高,善于组织、协调,能积极完成各项工作

3.岗位职责:数据、文件上报、编写各类资料,协调处室开展各项学生竞赛活动

4.热爱并愿意投入教育事业、具有良好的思想道德素养、敬业精神、创新意识和团队精神
5.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力

 

 

(二)人事职员招聘信息

1.硕士及以上学历,且第一学历为全日制本科。

2.专业要求:人力资源专业或管理类专业。

3.岗位职责:独立开展人员招聘工作,迅速高效的完成招聘任务;招聘渠道的开发和管理;招聘数据的整理及分析,教师管理,教师培训等工作

4.热爱并愿意投入教育事业、具有良好的思想道德素养、敬业精神、创新意识和团队精神
5.具有良好的沟通表达能力、有学习能力及意愿、善于思考,具备一定抗压能力